ПОЛОЖЕНИЕ о психолого-педагогическом консилиуме МКОУ «Покровская СОШ» Приказ № 12 от 27.02.2025г

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о психолого-педагогическом консилиуме (далее – Положение) в Муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Покровская средняя общеобразовательная школа» разработано в соответствии с: - Федеральным законом от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 42), с изменениями от 22.06.2024г., - Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 сентября 2013 г. № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии»; - распоряжением Министерства просвещения РФ от 9 сентября 2019 г. № Р-93 «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации»; - Уставом  Муниципального  казенного  общеобразовательного  учреждения «Покровская средняя общеобразовательная школа» (далее – Школа) и иными нормативно- правовыми актами, регламентирующими деятельность Школы. 1.2. Настоящее Положение является локальным нормативным актом Школы, определяющим организацию и режим деятельности психолого-педагогического консилиума, порядок обследования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся. 1.3. Психолого-педагогический консилиум (далее - ППк) является одной из форм взаимодействия руководящих и педагогических работников Школы, с целью создания оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся посредством психолого-педагогического сопровождения. 1.4. Задачами ППк являются: - выявление трудностей в освоении образовательных программ, особенностей в развитии, социальной адаптации и поведении обучающихся для последующего принятия решений об организации психолого-педагогического сопровождения; - разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся; - консультирование участников образовательных отношений по вопросам актуального психофизического состояния и возможностей обучающихся; содержания и оказания им психолого-педагогической помощи, создания специальных условий получения образования; - контроль за выполнением рекомендаций ППк.