9 сентября 2024
17 января 2025
1. Целевой раздел
1.1. Пояснительная записка
Настоящая Адаптированная основная общеобразовательная программа образования (далее - АООП) обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)— это общеобразовательная программа, адаптированная для этой категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Настоящая Программа разработана самостоятельно и утверждена образовательной организацией в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 22 декабря 2015 г. № 4/15). Программа определяет содержание образования, ожидаемые результаты и условия ее реализации. Нормативно-правовую базу разработки АООП составляют: • Закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» (в действующей редакции); • Приказ Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (в ред. от 17 июля 2015 г.) (с изменениями и дополнениями ). • Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»; • Постановления Главного санитарного врача РФ от 28.09.2020.№28 «Об утверждениисанитарныхправилСП2.4.3648-20«Санитарноэпидемиологическиетребованиякорганизациивоспитанияиобучения,отдыхаиоздоровления детейимолодёжи»(зарегистрировановМинюсте20.12.2020); АООП образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.
1.1. Пояснительная записка
Настоящая Адаптированная основная общеобразовательная программа образования (далее - АООП) обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)— это общеобразовательная программа, адаптированная для этой категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Настоящая Программа разработана самостоятельно и утверждена образовательной организацией в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 22 декабря 2015 г. № 4/15). Программа определяет содержание образования, ожидаемые результаты и условия ее реализации. Нормативно-правовую базу разработки АООП составляют: • Закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» (в действующей редакции); • Приказ Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (в ред. от 17 июля 2015 г.) (с изменениями и дополнениями ). • Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»; • Постановления Главного санитарного врача РФ от 28.09.2020.№28 «Об утверждениисанитарныхправилСП2.4.3648-20«Санитарноэпидемиологическиетребованиякорганизациивоспитанияиобучения,отдыхаиоздоровления детейимолодёжи»(зарегистрировановМинюсте20.12.2020); АООП образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.