28 февраля 2025
2 апреля 2025
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер – 64101) (далее – ФГОС ООО) «обеспечивает вариативность содержания образовательных программ основного общего образования, возможность формирования программ основного общего образования различного уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся, включая детей с ограниченными возможностями здоровья» (Раздел 1. Общие положения, п.1). Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития МКОУ «Покровская СОШ» (далее – АООП ООО обучающихся с ЗПР) разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО, предъявляемыми к структуре, условиям реализации и планируемым результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, Примерной основной образовательной программой основного общего образования (далее – ПООП ООО), Примерной программой воспитания (одобрена решением ФУМО от 02.06.2020 г.), с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР на уровне основного общего образования. Структура АООП ООО МКОУ «Покровская СОШ» обучающихся с ЗПР включает целевой, содержательный и организационный разделы. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации АООП ООО обучающихся с ЗПР, а также способы определения достижения этих целей и результатов. Целевой раздел включает: ▪ пояснительную записку; ▪ цели и задачи реализации АООП ООО обучающихся с ЗПР; ▪ принципы и подходы к формированию АООП ООО обучающихся с ЗПР;
▪ планируемые результаты освоения обучающимися с ЗПР АООП ООО; ▪ систему оценки достижения планируемых результатов освоения АООП ООО обучающихся с ЗПР. Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования обучающихся с ЗПР и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов: ▪ рабочие программы отдельных учебных предметов; ▪ программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся с ЗПР; ▪ программу воспитания обучающихся с ЗПР, разработанную на основе Примерной программы воспитания (одобренной решением ФУМО по общему образованию (протокол от 2 июня 2020 г. № 2/20)); ▪ программу коррекционной работы, включая программы коррекционных курсов. Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также систему условий реализации АООП ООО обучающихся с ЗПР. Организационный раздел включает: ▪ учебный план; ▪ план внеурочной деятельности; ▪ календарный учебный график; ▪ календарный план воспитательной работы; ▪ систему специальных условий реализации АООП ООО МКОУ «ПОКРОВСКАЯ СОШ» обучающихся с ЗПР, включая общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебнометодическому обеспечению, требования к кадровым, психологопедагогическим, финансовым условиям. Решение о получении образования обучающимся с ЗПР на уровне основного общего образования по адаптированной основной образовательной программе принимается на основе заключения психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ПМПК), сформулированного по результатам его комплексного психологомедико-педагогического обследования. АООП ООО обучающихся с ЗПР, имеющих инвалидность, дополняется индивидуальной программой реабилитации и/или абилитации инвалида (далее – ИПРА) в части создания специальных условий получения образования.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер – 64101) (далее – ФГОС ООО) «обеспечивает вариативность содержания образовательных программ основного общего образования, возможность формирования программ основного общего образования различного уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся, включая детей с ограниченными возможностями здоровья» (Раздел 1. Общие положения, п.1). Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития МКОУ «Покровская СОШ» (далее – АООП ООО обучающихся с ЗПР) разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО, предъявляемыми к структуре, условиям реализации и планируемым результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, Примерной основной образовательной программой основного общего образования (далее – ПООП ООО), Примерной программой воспитания (одобрена решением ФУМО от 02.06.2020 г.), с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР на уровне основного общего образования. Структура АООП ООО МКОУ «Покровская СОШ» обучающихся с ЗПР включает целевой, содержательный и организационный разделы. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации АООП ООО обучающихся с ЗПР, а также способы определения достижения этих целей и результатов. Целевой раздел включает: ▪ пояснительную записку; ▪ цели и задачи реализации АООП ООО обучающихся с ЗПР; ▪ принципы и подходы к формированию АООП ООО обучающихся с ЗПР;
▪ планируемые результаты освоения обучающимися с ЗПР АООП ООО; ▪ систему оценки достижения планируемых результатов освоения АООП ООО обучающихся с ЗПР. Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования обучающихся с ЗПР и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов: ▪ рабочие программы отдельных учебных предметов; ▪ программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся с ЗПР; ▪ программу воспитания обучающихся с ЗПР, разработанную на основе Примерной программы воспитания (одобренной решением ФУМО по общему образованию (протокол от 2 июня 2020 г. № 2/20)); ▪ программу коррекционной работы, включая программы коррекционных курсов. Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также систему условий реализации АООП ООО обучающихся с ЗПР. Организационный раздел включает: ▪ учебный план; ▪ план внеурочной деятельности; ▪ календарный учебный график; ▪ календарный план воспитательной работы; ▪ систему специальных условий реализации АООП ООО МКОУ «ПОКРОВСКАЯ СОШ» обучающихся с ЗПР, включая общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебнометодическому обеспечению, требования к кадровым, психологопедагогическим, финансовым условиям. Решение о получении образования обучающимся с ЗПР на уровне основного общего образования по адаптированной основной образовательной программе принимается на основе заключения психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ПМПК), сформулированного по результатам его комплексного психологомедико-педагогического обследования. АООП ООО обучающихся с ЗПР, имеющих инвалидность, дополняется индивидуальной программой реабилитации и/или абилитации инвалида (далее – ИПРА) в части создания специальных условий получения образования.