5 сентября 2024
12 ноября 2024
«Дорогою героев» (5 класс) Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности Личностными результатами изучения курса является: - осознание своей идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России, знание истории своего народа, своего края, воспитание патриотизма на примерах героизма русского народа; - понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов; - формирование готовности и способности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к познанию; - ориентация в социальных ролях и межличностных отношениях; - формирование интереса к выполнению исследовательских проектов; - формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми разного возраста, взрослыми в процессе творческой, общественно полезной деятельности. Метапредметные результаты: - умение сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата); - умение объяснять явления и процессы социальной действительности с научных позиций; рассматривать их комплексно в контексте сложившихся реалий и возможных перспектив; способность анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели; - овладение различными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следовании этическим нормам и правилам ведения диалога; - умение выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности в доступной социальной практике. При достижении метапредметных результатов у школьника будут сформированы следующие УУД (регулятивные, познавательные, коммуникативные): Регулятивные универсальные учебные действия: - планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; - учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения. Познавательные универсальные учебные действия: - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий с использованием дополнительной литературы, СМИ, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), сведениями Интернета. Коммуникативные универсальные учебные действия: - адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи; - допускать возможность существования у людей различных точек зрения и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии с ними.