Пояснительная записка

Внеурочная деятельность является составной частью учебно- воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся.

Основным преимуществом внеурочной деятельности является представление обучающимся возможности широкого спектра занятий, направленных на их развитие и осуществление взаимосвязи и

преемственности общего и дополнительного образования в школе и воспитания в семье, для выявления индивидуальности ребёнка. В школе

учащиеся получают объем знаний, определенный рамками образовательной программы, конкретной учебной дисциплины. Развитию интеллектуальной одаренности учащихся могут способствовать занятия в системе внеурочной воспитательной работы, организованной при кабинете биологии.

Применение игровой методики для развития интеллекта позволит

школьникам самостоятельно получать более глубокие знания по отдельным, интересным для них темам, демонстрировать их в интеллектуальных

соревнованиях.

Программа внеурочной деятельности разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 года, № 273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред.от 02.07.2021);

 Приказа Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (в ред.Приказов Минобрнауки России от 29.1 2.2014 № 1645, от 31.12.2015 № 1578, от 29.06.2017 №613, Приказов Минпросвещения России от 24.09.2020 №519,от 11.12.2020 № 712);

  Основной образовательной программы среднего общего образования МКОУ« Покровская  СОШ»;

 Требований к результатам освоения Основной образовательной программы среднего общего образования,

  Учебного плана МКОУ« Покровская СОШ» на 2024-2025 учебный год;

   основной образовательной программы среднего общего образования

Основная цель: всестороннее развитие познавательных способностей и организация досуга учащихся МКОУ «Покровская СОШ».

Задачи:

• расширять кругозор, повышать интерес к предмету, популяризация интеллектуального творчества;

• развивать логическое мышление, умения устанавливать причинно — следственные связи, умения рассуждать и делать выводы, пропаганда культа знаний в системе духовных ценностей современного поколения;
• развивать навыки коллективной работы, воспитание понимания эстетический ценности природы, объединение и организация досуга

учащихся.