16 сентября 2024
30 октября 2024
1. Пояснительная записка. Адаптированная рабочая программа по «Музыке» в 5 классе для детей с лег- кой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) составлена на ос- нове программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для 5 – 9 классов под редакцией В.В. Воронковой (раздел «Музыка» автор Ев- тушенко И.В.). М.: Гуманитарный Издательский центр «Владос», 2020 г., разрабо- тана с учетом Программы воспитания учреждения на 2023 – 2027 года и нацелена на коррекцию поведения обучающихся, социализацию и адаптацию их в современном обществе, налаживание ответственных взаимоотношений с окружающими их людь- ми, формирование у них системных знаний, в том числе о различных аспектах раз- вития России и мира, гражданской идентичности в рамках преподавания учебного предмета. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Фе- деральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспита- ния обучающихся»; Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 года №1599 «Об утверждении федерального государственного образова- тельного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллек- туальными нарушениями)»; Постановление главного государственного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Сани- тарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, от- дыха и оздоровления детей и молодежи», зарегистрированного Министерством юс- тиции РФ от 18.12.2020 №61573; Адаптированной основной образовательной программы образования обу- чающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Срок реализации программы один год, один час в неделю (34 часа за учебный год). «Музыка» ― учебный предмет, предназначенный для формирования у обу- чающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) элемен- тарных знаний, умений и навыков в области музыкального искусства, развития их музыкальных способностей, мотивации к музыкальной деятельности. Цель ― приобщение к музыкальной культуре обучающихся с умственной от- сталостью (интеллектуальными нарушениями) как к неотъемлемой части духовной культуры.